Carnet
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Sauvons les tortues!
Après avoir expliqué comment les systèmes éducatifs ont pu assimiler les techniques numériques inventées par des personnalités du MIT comme Seymour PAPERT et Mitchel RESNICK, sans pour autant chercher à s’en accommoder, il me semble qu’il est temps de remonter nos manches et (ré)explorer ces outils pour comprendre ce qu’ils avaient de potentiellement révolutionnaire (……
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La tortue qui devint chat… et pas forcément pour le mieux
Apprenez aux enfants à devenir mathématiciens plutôt que de leur enseigner les mathématiques C’est le titre un brin provocateur d’un article de Seymour PAPERT de 1972 (qui est accessible ici). PAPERT est une figure centrale dans la réflexion sur les usages des ordinateurs à l’école. Malheureusement, force est de constater que si le système a…
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Norman A. Crowder et B. F. Skinner, frères ennemis de l’enseignement programmé
La Seconde Guerre mondiale, un grand consommateur de formation Le besoin de former rapidement et efficacement une grande quantité de jeunes gens aux techniques et situations particulières à la guerre a conduit les États-Unis à rivaliser d’imagination pour produire massivement de contenus et supports de formation durant la Seconde Guerre mondiale. L’exemple presque prototypique de…