Carnet
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Radia PERLMAN, une figure maternelle
Je suis décidément de moins en moins fier des jeux de mots un peu faciles de mes titres. Le lecteur s’en affligera peut-être, une fois qu’il aura parcouru quelques lignes de ce billet. Je ne reviendrai pas, cette fois encore, outre mesure sur le débat autour de #lézécrans, car je préfère le laisser aux fâcheux…
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James PILLANS ou l’EdTech Steampunk
Chaque formateur « au numérique » devrait avoir consulté, au moins une fois, le livre de James PILLANS. Ce livre The rationale of discipline as exemplified in the High school of Edinburgh écrit en 1823 et paru en 1852 (disponible ici) montre, tout d’abord, une des très rares techniques éducatives qui ont changé la façon de faire…
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Tortues, termites et embouteillages
Alors que la question du numérique éducatif se polarise de façon un peu rustaude autour de lézécrans, il reste des lectures qui font du bien à l’intelligence. Je ne m’attarderais pas outre mesure sur les facilités intellectuelles qui consistent à considérer que le téléphone portable est responsable des dégâts causés par l’économie de l’attention, puisque…